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Title:
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UMA PROPOSTA DE FÓRUM INTELIGENTE PARA
A PLATAFORMA MOODLE |
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Author(s):
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Priscilla Batista Mendes, Josiane Lemos Machiavelli e Cristine Martins Gomes de Gusmão |
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ISBN:
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978-989-8704-25-2 |
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Editors:
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Paula Miranda, Cristiano Costa, Pedro Isaías e Flávia Maria Santoro |
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Year:
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2020 |
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Edition:
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Single |
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Keywords:
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Fórum de Discussão, Cursos Autoinstrucionais Online, Inteligência Artificial, Moodle |
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Type:
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Full |
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First Page:
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23 |
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Last Page:
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30 |
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Cover:
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Full Contents:
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Paper Abstract:
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Fóruns de discussão são ferramentas utilizadas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) como um espaço de
interação entre seus participantes. No entanto, a literatura mostra que a insuficiência neste nível de interação é um problema
frequente, e especialmente relevante para cursos autoinstrucionais, onde não há tutor, moderador ou professor que faça este
incentivo. Assim, apresentamos um plug-in de fórum para AVAs implementado na plataforma Moodle, com características
que buscam incentivar os usuários a um maior envolvimento com os cursos e melhorar sua experiência de aprendizagem.
Suas principais funcionalidades são o uso da técnica de Inteligência Artificial de filtragem baseada em conteúdo, para
recomendar usuários e recursos didáticos; mecanismo de curtida e não curtida de postagens, inspirado nas redes sociais;
exibição de um ranking de usuários, de acordo com sua quantidade de interações no fórum; relatórios que mostram aos
gestores os temas mais recorrentes nas discussões e os usuários que se destacam nas mesmas, distribuídos geograficamente,
a fim de auxiliá-los na melhoria continua das ofertas educacionais. Entre os resultados obtidos com o uso desta ferramenta,
destacam-se: possibilidade de atender necessidades individualizadas apresentadas pelos cursistas, a partir da indicação de
recursos complementares ao aprendizado e pessoas que tenham interesse de discutir temas semelhantes; facilidade que a
equipe de gestão dos cursos tem tido para conhecer as demandas dos cursistas a partir do monitoramento frequente dos
relatórios que o plug-in oferece, e possibilidade de disponibilizar conteúdos e materiais didáticos complementares, a fim
de apoiar os estudantes no processo de aprendizado, considerando-se, inclusive, necessidades regionalizadas, algo que não
é simples de se fazer no fórum convencional do Moodle, principalmente em ofertas massivas, que envolvem milhares de
usuários simultaneamente. |
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