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Title:
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UMA FERRAMENTA DE MINERACÃO DE TEXTOS PARA ASSISTIR AS D ´UVIDAS DOS ALUNOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM |
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Author(s):
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Eros Estevão de Moura, Sahudy Montenegro González, Annabell del Real Tamariz, Geórgia R. Rodrigues Gomes |
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ISBN:
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978972892445-4 |
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Editors:
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Ramiro Gonçalves, Flavia Maria Santoro, Pedro Isaías e José María Gutiérrez |
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Year:
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2007 |
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Edition:
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Single |
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Keywords:
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Mineração de Texto, Ambiente Virtual de Aprendizagem, TelEduc, Assistentes Inteligentes de Ensino. |
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Type:
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Full Paper |
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First Page:
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43 |
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Last Page:
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50 |
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Cover:
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Full Contents:
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Paper Abstract:
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Na Educação a Distancia (EaD), o maior obstáculo para o acompanhamento do aprendizado é o contato entre professor e aluno, já que, na maior parte do tempo, é mediado pelo computador, limitando-se às mensagens escritas. Assim, um das diferenças entre o acompanhamento na educação presencial e na educação a distancia está na observação realizada pelo professor, que não pode mais contar com o corpo a corpo da sala de aula. Nos ambientes computacionais para EaD, a observação é feita por meio das interações do aluno com o ambiente. Para lidar com essa situação, este trabalho propõe a utilização de técnicas de mineração de texto para apoiar a aprendizagem dos alunos. Os alunos podem expor suas dúvidas em linguagem natural, que serão respondidas com a melhor resposta possível, obtida a partir damineração da base de conhecimento preenchida pelo professor especialista da disciplina. A interface pode ficar disponível em listas de discussão, bate-papo (chats), fóruns, que são mecanismos de comunicação do ambiente de aprendizagem. Para validar as ideias propostas, é apresentado um estudo de caso, desenvolvido dentro do ambiente do TelEduc, os testes feitos e seus resultados. |
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