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Title:
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REVISIÓN DE RECURSOS PARA ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN |
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Author(s):
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Jorge Morato y Sonia Sánchez Cuadrado |
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ISBN:
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978-989-8533-70-8 |
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Editors:
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Flávia Maria Santoro, Paula Miranda, Mário Dantas, Cristiano Costa e Pedro Isaías |
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Year:
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2017 |
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Edition:
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Single |
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Keywords:
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TIC, Síndrome de Down, perfil de usuario, estrategias pedagógicas, plataforma pedagógica, necesidades educativas especiales |
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Type:
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Short Paper |
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First Page:
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230 |
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Last Page:
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234 |
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Cover:
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Full Contents:
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Paper Abstract:
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En este trabajo se analiza el software y aplicaciones dirigidas a usuarios con Síndrome de Down. En un primer momento se examinan como se han orientado los recursos didácticos en plataformas informáticas y cuál ha sido la repercusión en este colectivo. Se ha observado que los proyectos no contemplan los diferentes actores implicados tales como: alumnos, educadores y familiares. En relación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también se ha constata la falta de enfoque pedagógico holista focalizado en este perfil. Se han determinado algunas limitaciones de estas aplicaciones en los últimos años. Creemos que estas carencias limitan la pervivencia de proyectos y la existencia de aplicaciones obsoletas. Como conclusión se sugiere que estos proyectos contemplen una mayor población y un estudio más dilatado en el tiempo, cuidando riesgos de obsolescencia del software o la escasa adecuación a las actividades cotidianas del usuario. |
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