Title:	PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE HIPERDOCUMENTOS CONTEXTUALIZADOS CULTURALMENTE DE ACORDO COM NÍVEL DE LETRAMENTO DO APRENDIZ
Author(s):	Vanessa Maia Aguiar de Magalhães, Marcos Alexandre Rose Silva, Junia Coutinho Anacleto, Walter Coelho Pereira de Magalhães Junior, Tercia ZavagliaTorres
ISBN:	978–972–8939–34-2
Editors:	José María Gutiérrez, Flavia Maria Santoro e Pedro Isaías
Year:	2010
Edition:	Single
Keywords:	Letramento, Acessibilidade, Tradução cultural, TICs, Equivalentes Textuais, Simplificação textual.
Type:	Full Paper
First Page:	51
Last Page:	58
Cover:
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Paper Abstract:	Este artigo tem como objetivo demonstrar o processo de criação de hiperdocumentos contextualizados culturalmente na web, adaptados e disponibilizados de acordo com o nível de letramento do aprendiz, de forma com que esse tenha acesso e compreenda as informações e conhecimentos tecnológicos leiteiros que permitam seu aprimoramento profissional. Este trabalho enfoca a promoção de aprendizagem inclusiva e educação continuada, utilizando as TICs, analogias, letramento, diretrizes da W3C e processamento baseado em senso comum como expressão do contexto cultural do aprendiz. A geração de hiperdocumentos destina-se, principalmente, aos usuários com dificuldades de leitura e acesso a informações. Para elaborar esses hiperdocumentos foi necessário traduzir vocabulários e identificar significados, adaptando-os às necessidades linguísticas e cognitivas dos usuários e o uso de mídias, visando auxiliá-los na compreensão do conteúdo e formação de significado. Como resultado, espera-se que esses produtores de leite possam obter a compreensão do conhecimento técnico leiteiro digital disponibilizado e melhorem a qualidade do leite produzido no Brasil.
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