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Title:
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EM BUSCA DE UM ENSINO COMPLEMENTAR E DE QUALIDADE: O PROJETO DESAFIO DIGITAL |
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Author(s):
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Eduardo Morgado, Maria Ângela Dias dos Santos, Barbara De Franco, Daniel Igarashi da Cruz |
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ISBN:
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978972892445-4 |
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Editors:
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Ramiro Gonçalves, Flavia Maria Santoro, Pedro Isaías e José María Gutiérrez |
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Year:
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2007 |
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Edition:
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Single |
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Keywords:
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Ensino profissionalizante, tecnologias educacionais, educação à distância. |
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Type:
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Full Paper |
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First Page:
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3 |
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Last Page:
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9 |
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Cover:
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Full Contents:
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Paper Abstract:
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O grande desenvolvimento da área de tecnologia da informação abre novas oportunidades profissionais e novos postos de trabalho, que muitas vezes, não são preenchidos por falta de mão-de-obra qualificada ou, até mesmo de candidatos informados. Esta situação afeta, notadamente, os jovens de baixa renda, egressos das escolas públicas de Ensino Médio. O projeto Desafio Digital procurou explorar o potencial de ensino à distância e de novas metodologias educacionais para localizar talentos e despertar o interesse pelas carreiras técnicas da tecnologia da informação junto aos alunos do Ensino Médio. Buscando parâmetros que pudessem definir uma política pública de capacitação de baixo custo, facilmente replicável, o estudo definiu uma metodologia baseada em ambiente de interação web, incluindo tutoria à distância. Durante o programa de cursos, os alunos participaram de atividades divididas em quatro etapas: Básico sobre Sistema Operacional e Suíte Office, Desenvolvimento de Websites; Programação de Games e Robótica Educacional. Em termos práticos, o programa buscou desenvolver o raciocínio lógico, conceitos de algoritmos e programação visual, dentro de um ambiente lúdico, interessante e auto-motivador. Uma importante inovação desse estudo foi o uso de metalinguagens no lugar de linguagens comerciais, uma vez que o que se buscava era o aprendizado conceitual dos fundamentos teóricos das tecnologias computacionais. Todo o suporte e atendimento aos alunos foram oferecidos através do portal do projeto, garantindo custos mínimos de operação e, conseqüentemente, alta escalabilidade. Dos alunos que finalizaram o programa, a maioria considerou o modelo de ensino simples e eficaz. Eles também declararam interesse em seguir carreira na área de tecnologia, situação aproveitada por empresas que ofereceram vagas para estágios ou cursos complementares. O projeto Desafio Digital foi patrocinado pela Intel Educação Brasil, Microsoft Educação Brasil e foi apoiado pela Prefeitura Municipal de Araraquara e pelo Laboratório de Tecnologia Aplicada da Unesp de Bauru. |
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