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Title:
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DESENVOLVIMENTO DO MÉTODO ICS PARA O ENSINO DO TDAH ATRAVÉS DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS |
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Author(s):
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Eduardo Seige Ianaguivara, Alex Candiago, Alessandro Pereira da Silva |
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ISBN:
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978-972-8939-96-0 |
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Editors:
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Cristiano Costa e Pedro Isaías |
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Year:
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2013 |
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Edition:
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Single |
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Keywords:
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Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, Aprendizado, Ferramentas computacionais |
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Type:
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Poster/Demonstration |
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First Page:
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268 |
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Last Page:
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270 |
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Cover:
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Full Contents:
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Paper Abstract:
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O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade é o transtorno neuropsiquiátrico mais comum entre crianças em idade escolar no mundo. Pesquisadores descobriram que o uso de ferramentas computacionais podem oferecer maiores oportunidades de sucesso para estas crianças do que o método convencional, e também melhorar suas habilidades sociais. Entre os benefícios da intervenção por computador encontramos: feedback instantâneo, tomada de decisões rápidas e ensino por meio da ação e não explicação. O método de jogos mais utilizado para o ensino é o serious game, entretanto alguns autores apontam a falta do componente diversão ou entretenimento no processo de desenvolvimento destes jogos. Este componente é o responsável pelo sucesso dos jogos comerciais e se faz necessário para atingir um maior público para esta modalidade de jogos. Portanto o trabalho envolveu o desenvolvimento de um método de desenvolvimento de jogos unindo os conceitos de GDD e serious game. |
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