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Title:
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DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA CAPACITAÇÃO CORPORATIVA COM O USO DE E-LEARNING |
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Author(s):
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Danielle A. de Oliveira Tabosa, Ludmila Bravim, Nayara Gomes, Fábio Lúcio Lopes de Mendonça, Carlos Eduardo Lacerda Veiga e Daniel Alves da Silva |
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ISBN:
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978-989-8704-54-2 |
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Editors:
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Paula Miranda, Flávia Maria Santoro e Cristiano Costa |
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Year:
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2023 |
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Edition:
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Single |
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Keywords:
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Educação a Distância, Capacitação Corporativa, Qualidade de Ensino e Aprendizagem, E-Learning |
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Type:
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Short |
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First Page:
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155 |
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Last Page:
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159 |
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Cover:
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Full Contents:
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Paper Abstract:
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O objetivo desta pesquisa é analisar os desafios e as potencialidades em capacitar servidores públicos da Administração Pública na modalidade e-learning, por intermédio de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) apoiada por Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs). A metodologia utilizada neste estudo foi uma revisão bibliométrica com intuito de buscar publicações científicas relevantes, as quais foram obtidas aplicando critérios de avaliação das características, similaridade e abordagem, bem como a análise de conteúdo dos trabalhos selecionados, que ratificou o interesse científico pelo e-learning em plataforma AVA para capacitação, com destaque para: análise de fatores que contribuem para o sucesso ou o fracasso de programas de ensino-aprendizagem online para capacitar servidores públicos; estudo sobre como as tecnologias da informação e da comunicação podem auxiliar nas capacitações; estudo sobre as competências digitais necessárias para o uso de plataformas e-learning; compreensão de como as novas tecnologias podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades e competências dos servidores públicos. Esta é uma pesquisa de caráter qualitativo e visa contribuir para o desenvolvimento de melhores práticas e análise dos desafios e potencialidades do uso de e-learning em AVA. A capacitação de servidores públicos mediada por essa modalidade de ensino apresenta uma grande potencialidade para o aprimoramento dos serviços públicos, possibilitando que os servidores possam acessar conteúdos específicos, aprimorar suas competências técnicas e desenvolver habilidades profissionais de maneira prática e eficaz. Um dos desafios enfrentados pelas instituições públicas é a resistência de alguns profissionais a aceitarem as mudanças propostas pelo avanço tecnológico. Os resultados apontam que, mesmo com todos os desafios, essa modalidade de ensino apresenta vantagens quando implementada corretamente. |
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